Сценарий зеленый мир наш общий дом. Сценарий внеклассного мероприятия на тему: "Земля – наш дом родной"
Фото из открытых источников
Обобщив накопленные за множество столетий знания о внеземных цивилизациях, ученые предложили три возможных сценария контакта человечества с инопланетянами, если таковой когда-нибудь все же произойдет. (сайт)
Согласно первому варианту, пришельцы просто захватят Землю, используя свое техническое превосходство. Они уничтожат большую часть населения планеты, а оставшихся людей превратят в рабов и подопытных кроликов. Именно такой сценарий описал некогда Герберт Уэллс в романе «Война миров».
Второй вариант - это тот же захват Земли, но только более мягкими методами, например, путем психологического подчинения людей воле колонизаторов. Понятно, что и этот сценарий не несет человечеству ничего хорошего. Не случайно физик-теоретик Стивен Хокинг не советовал ученым Земли посылать во Вселенную сигналы с целью поиска братьев по разуму: эти «братья» могут оказаться далеко не дружелюбными. Да и потом, понятия о дружелюбии и недружелюбии - чисто человеческие; нам трудно будет найти контакт с совершенно иным разумом, скажем, моллюска, насекомого или растения.
Как видите, из всех предложенных учеными вариантов нет ни одного, который отвечал бы представлениям рядового обывателя, ожидающего, что кто-то прилетит к нам с распростертыми объятиями, и СМИ с громкими «ура» оповестят об этом весь мир. Если помните, нечто подобное рисовали в прошлом некоторые фантасты, и эта сказочная идея настолько прижилась в умах миллионов людей, что можно только диву даваться…
Фото из открытых источников
Что касается уфологов, то они не согласны с выводами ученых в главном: по их мнению, контакт с пришельцами давно уже состоялся. И это демонстрируют не только контактеры, которых становится все больше и больше, но и правительственные структуры ведущих стран, в частности США и России, которые ведут себя так, словно знают о мироздании намного больше, чем все остальные люди.
Другое дело, что инопланетяне работают с нами опосредованно, но на это есть весомые причины. К примеру, контактер из Португалии (фамилия по понятным причинам не разглашается) говорит, что во Вселенной существует братство различных инопланетных рас, но земляне в него пока не допускаются, поскольку, согласно Уставу высших сил, цивилизации, ведущие войны и агрессивно настроенные друг к другу, не могут быть его членами.
Фото из открытых источников
В космосе, уточняет контактер, все связано «клубком нитей» в единую Матрицу, и эта Матрица есть Бог, а все происходящее в ней - божественная воля. И согласно этой воле, пока люди не сложат оружие и не прекратят убивать друг друга, прямая связь с иными цивилизациями будет для них недоступна.
1. Шумилова Валентина Петровна
2. ОГОУ Детский дом с.Карымск Иркутская область
3. Воспитатель
Земля - наш общий дом
Цель: Систематизация знаний о планете Земля. Развитие интереса
И наблюдательности к окружающему миру, воспитание
Любви к родной земле, природе.
Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:
Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица,
Но знают все - и млад, и стар,
Что она огромный шар.
(Земля)
В народе говорят: «Никого не родила, а все матушкой зовут», (земля-матушка). «Земля-матушка» - вот как уважительно называют землю. Сегодня мы будем говорить о нашей планете Земля, отвечать на вопросы, рассказывать стихи.
Ребята, а знаете ли вы, когда возникла жизнь на Земле?
Жизнь на Земле возникла около 3-3,5 млрд. лет назад. Ее развитие привело к образованию нынешней азотно-кислородной атмосферы, которая в свою очередь оберегает Землю. Земля - 3-я по счету планета от Солнца, ее естественный спутник - Луна.
Что за чудо Земля 1-й реб.
В ярких красках весны,
Если птицы поют,
И поют соловьи.
Что за чудо Земля 2-й реб. И закат, и рассвет, 2-й реб. И закат, и рассвет,
И улыбки друзей,
И улыбка в ответ!
И в полях золотых, 3-й реб.
И в лесу молодом
Ты прекрасна Земля,
Человеческий дом!
М.Танич.
Звучит песня"Родная Земля"
Ведущий: Ребята, на Земле живут люди разных национальностей. Какие национальности вы знаете?
Хорошо, что не похожи, Реб.
Люди цветом глаз и кожи.
Как прекрасен мир цветной, Разноцветный шар земной!
Ведущий: Ребята, а сколько континентов на Земле? Какие? (7 - Европа, Америка, Африка, Австралия, Арктика, Антарктида).
А знаете ли вы, что лик Земли постоянно меняется? Ее кора - это огромные плиты, движущие одна относительно другой. Когда они сталкиваются или задевают друг друга, происходят землетрясения и извергаются вулканы. Магма выходит наверх, и, застывая, образует новые участки коры.
Есть просто храм Реб , Есть храм науки, А есть еще природы храм -
С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам.
С. Смирнов
Ведущий: А какие времена года вы знаете?
Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит - И под снежной бахромою, Неподвижною, немою Чудной жизнью он блестит.
Ф. Тютчев
Под голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит,
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
А.С. Пушкин
Ведущий: А знаете ли вы? Что Земля, наша, планета уникальна - ведь ни вода, ни жизнь до сих пор не обнаружены ни на одном небесном теле.
Как и все планеты, Земля светит отраженным солнечным светом. Примерно 1/3 света, падающего на него, отражаясь рассеивается в атмосфере. Поэтому из космоса наша планета выглядит ярко сияющим голубоватым шаром. На нем, сквозь плывущие облака, видны коричневые материки и синие океаны, которые покрывают около 2/3 земной поверхности.
Звучит песня "Солнечный круг"
Ребята, а какие моря и океаны вы знаете?
Один только Тихий океан занимает половину площади Земли.
Игра "Реки"(по аналогии-"Города")
Дует теплый южный ветер
реб.
а Солнце все ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает, Грач горластый прилетает
Что за месяц? Кто узнает?
(март)
Яростно река ревет реб.
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель,
Месяц к нам пришел...
(апрель)
Зеленеет даль полей, реб.
Запевает соловей,
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят
Гром грохочет.
Угадай! Что за месяц это...
(май)
Распустились почки, лес зашевелился, реб.
Яркими лучами весь озолотился.
На его окраине, из травы душистой
Выглянул на солнце ландыш серебристый.
СП. Красиков
Миллионы лет назад Землю окружала атмосфера из водяных паров" углекислого газа и азота. Они выпадали дождями, образовались океаны, а позже растения «переработали» углекислый газ в кислород. Поныне между атмосферой и океаном происходит важнейший для планеты круговорот воды, а атмосферное «одеяло» спасает Землю от перепадов температуры.
Колокольчики мои, Цветики степные! Что глядите на меня, Темно-голубые? И о чем звените вы В день веселый мая Средь нескошенной травы Головой качая? А.К. Толстой
Летний вечер тих и ясен " Посмотри, как дремлют ивы, Запад неба бледно-красен, И реки блестят извивы.
А. Фет
Ведущий: А сейчас мы проведем викторину о лесе и его обитателях: 1. Что значит: «Волка ноги кормят»? 2. Сколько ног у паука? (8)
- Что ест зимой барсук? (зимой он спит)
- Какую птицу называю лесным доктором? (дятла)
- Какой гриб растет на березах? (чага)
- Какие птицы едят грибы?(глухари)
- У кого из насекомых уши на ногах?(у кузнечика)
- Какой цветок в переводе на русский означает "звезда"?(астра)
- Какие цветы чаще всего дарят женщинам на 8 марта?(мимозу)
- Какое растение любят кошки?(валериану)
Ведущий: Ребята, а знаете ли вы?
Атмосфера Земли очень важна для планеты. Она пропускает солнечный свет, однако задерживает другие, губительные для жизни излучения, например, ультрафиолетовое, поглощая его почти полностью. В атмосфере сгорают падающие из космоса метеориты. И, наконец, - это воздух, которым мы дышим.
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса. В их сенях ветра шум и свежее дыханье И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы И отдаленные седой зимы угрозы.
А.С. Пушкин
Проводится игра "Фрукты - овощи"
Мы безмерно богаты,
В наших чащах и рощах
Столько великих пернатых -
просто диву даешься!
А животных, рыб сколько?
И букашек, жучков. червяков?
Ведущий: Ребята, кто знает что такое Красная книга и Зеленая книга?
Красная книга - это книга международного союза охраны природы. В нее заносятся редкие и исчезающие виды животного и растительного мира.
Те виды животных и растений, которые удалось размножить до такого количества, что им уже не угрожает исчезновение из-за малочисленности, могут быть перенесены, в так называемую, Зеленую книгу
Нас много, ребята, Пусть каждый из нас Хоть кустик для сада Посадит сейчас.
реб.
Дерево, трава, цветок и птица реб.
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни!
Ведь море без рыб - не море, Ведь небо без птиц - не небо,
Земля без зверей - не Земля, А нам без Земли нельзя.
реб.
Ведущий: Берегите землю. Берегите Жаворонка в голубом зените, Бабочку на листьях повилики, На проталинках солнечные блики, На камнях играющего краба, Над пустыней тень от баобаба, Ястреба, парящего над полем, Ясный месяц над речным покоем, Ласточку, мелькающую в жите, Берегите землю! Берегите!
Звучит пеня "Прости Земля"
иисм смитьсячстмьибть1
Ручьи побегут до ближайшей реки.
Все это и зовут в народе
Круговорот воды в природе.
Воду дают не одни родники,
Тают в горах весной ледники.
Если на карту Земли посмотреть,
Земли на Земле всего одна треть.
Но странный вопрос возникает тогда,
Планета должна называться Вода!
7.Вода- это жизнь. Когда- то, давно, в воде зародилась жизнь, а потом живые существа вышли на сушу, приспособились к новой среде. Появился человек, выросли поселки, города, задымили трубы заводов. И люди стали замечать, что воды не стало хватать. В это верится с трудом. Это на нашей- то планете? Почти чуть ли не каждую неделю бывают страшные наводнения, когда вдруг разливаются реки, когда с небес изливаются миллионы кубометров воды, когда в этой воде буквально захлебываются люди! Все это так. Но вся беда в том, что вода распространена на нашей планете неравномерно — где густо, а где пусто. Годами не выпадают ни капли осадков, в пустынях Африки,
Америки, Монголии. А вот мы привыкли, что, повернув кран, всегда можем
получить любое количество холодной и горячей воды.
Подсчитано, что на каждого городского жителя тратится ежедневно
до 400 литров воды!
Огромное количество воды требуется для промышленных целей: для
выплавки 1 тонны чугуна- 300 кубических метров воды. А сколько воды
требуется для выращивания сельскохозяйственных культур?
Но воды не хватает. В засушливых районах воды не хватает, как и хлеба.
Люди носят ее в бидонах, бутылях за многие километры от дома. Около 80%
заболеваний в этих районах связано с плохой водой.
В настоящее время резко возросла загрязненность морских пространств
нефтепродуктами, наступает экологическая катастрофа. За 40 дней плавания
по океану экипаж парусного судна «Ра», которым командовал Тур Хейердал, так и не увидел чистой воды.
8.Океан седой гремит набатно.
Он таит обиду в глубине,
Черные, раскачивая пятна
На крутой, разгневанной волне.
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках.
Но темнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно «освоили» планету,
Широко шагает новый век.
На земле уж белых пятен нету,
Черные сотрешь ли, человек?
Учитель: Ребята! Перечислите, пожалуйста, океаны нашей Земли. 9.На нашей Земле океанов — четыре:
Индийский — самый соленый в мире,
Атлантический — славен сельдями,
Ледовитый — все время спит подо льдом,
А Тихий — вовсе не тихий, а самый буйный, глубокий, великий!
Учитель: на макет глобуса (чистый голубой шар) наложите аппликации двух полюсов и материков. А помогут нам в этом загадки:
1 .Короной снежной с двух сторон
Наш шар прекрасный окружен!
Два полюса, два братика-
Антарктика и Арктика!
2. Материк лежит большой,
Самый жаркий и сухой,
Там и лето круглый год.
Кто его мне назовет? (Африка). 3. Больше всех материков
И, конечно, краше
Там, где мы с тобой живем,
Где Россия наша! (Евразия).
4. Ну, а эти самые длинные,
И, конечно, очень нужные!
Они почти соединили
Полюс Северный и Южный. (Северная и Южная Америка).
5. Для других он младший брат,
Невелик, зато богат
Там одна страна всего.
Назовите-ка его? (Австралия). 6. Дуют ветры ледяные,
Горы — снежные, крутые,
Там о лете не слышали,
Там согреешься едва ли!
Он не мал и не велик,
Этот снежный материк? (Антарктида).
Учитель: Ребята! Нанесите, пожалуйста, на глобус аппликации животных, где, по вашему мнению, они живут.
9. Смотрю на глобус- шар Земной,
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки:
«Ты, береги нас, береги!»
В тревоге рощи и леса.
Роса на травах как слеза,
И тихо шепчут родники:
«Ты береги нас, береги!»
Грустит глубокая река,
Свои, теряя берега
«Ты береги нас, береги!»
Остановил олень свой бег,
Будь человеком человек!
В тебя мы верим — не солги.
«Ты береги нас, береги!»
Смотрю на глобус- шар Земной,
Такой прекрасный и родной,
И шепчут губы: « Не солгу,
Я сберегу вас, сберегу!»
Учитель: Ребята! А каковы причины загрязнения окружающей среды, каковы глобальные экологические проблемы?
1 .Парниковый эффект. Возникает потому, что углекислый газ, метан и окись азота, попадая в атмосферу, действуют как стекло в теплице, затрудняя отдачу тепла с поверхности планеты. Это приводит к повышению температуры Земли. По некоторым данным в конце 20 века средняя температура воздуха Северного полушария повысилась на 0,5 градуса. Если не принять каких- то срочных мер, глобальная температура поднимется на
1,5-4,5 градуса к середине 21 века. Такое потепление климата приведет к увеличению таяния ледников и к повышению уровня Мирового океана. 2.Реальной экологической угрозой становится истончение озонового экрана в стратосфере. Говоря об этом, обычно отмечают знаменитую озоновую дыру над Антарктикой. Однако сокращение количества озона происходит и над нашей страной, где оно достигло уже в среднем около 3%. Доказано, что сокращение озона только на 1% ведет к увеличению заболеваний раком кожи на 5-7%.
3.Огромной экологической проблемой для нашей страны стали кислотные осадки — увеличение кислотности дождей, снега, туманов в результате выброса в атмосферу окислов серы и азота при сгорании топлива. Кислые осадки снижают урожай, губят растения, разрушают здания, уничтожают жизнь в водоемах.
4.Еще одна глобальная экологическая проблема- сокращение видового разнообразия живой природы, связано в основном с гибелью влажных тропических лесов- мест, где сосредоточено максимальное разнообразие видов животных и растений. У нас в стране исчезает примерно 1 вид млекопитающих за 3-5 лет, ежегодно мы теряем несколько видов во всех группах животных и растений.
5.К глобальным экологическим проблемам относятся загрязнение водных систем, атмосферы, уничтожение лесов, нарушение почвы, экспорт токсических отходов и другие.
10.Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,
Не год, не два, а миллиарды лет,
Я так устала… плоть моя покрыта
Рубцами ран — живого места нет
Терзает сталь мое земное тело,
И яды травят воды чистых рек,
Все то, что я имела и имею,
Своим добром считает человек.
Мне не нужны ракеты и снаряды,
А ведь на них идет моя руда!
А что мне стоит только штат Невада,
Его подземных взрывов череда!
Зачем друг друга люди так боятся
Что позабыли о самой Земле?
Ведь я могу погибнуть и остаться
Обугленной песчинкой в дымной мгле.
Не потому ли, загораясь мщеньем,
Я против сил безумных восстаю,
И, сотрясая твердь землетрясеньем,
На все обиды свой ответ даю.
И не случайно грозные вулканы
Выплескивают с лавой боль Земли…
Очнитесь, люди!
Призовите страны,
Чтоб меня от гибели спасти!
11 .Вот так дела- то обстоят
На шарике земном.
И надо срочно мир спасать,
В котором мы живем.
Весь дом почистить и помыть,
И впредь законом запретить
Неубранную грязь.
Такой уж выпущен закон,
А чтобы соблюдался он,
Потребуется власть.
И в школе учат вас не зря,
Тут вся надежда на тебя.
Мы начали, ты продолжай,
Ни перед чем не отступай.
Ни перед жадностью толпы,
Ни перед подлостью войны,
Ни перед глупостью людской,
Да сохранится шар Земной!
Песня «Земля не спит»
1. Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нет.
2. Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
3. Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
4. Украсим всю Землю садами, цветами,
Все: Такая планета нужна нам с вами!
Земля – наш общий дом
Экологическое путешествие.
(сценарий для детей младшего и среднего школьного возраста)
Т.В. Ворошнина, заведующая Верхневарженским сельским филиалом №4
МУК «Великоустюгская межпоселенческая централизованная библиотечная система».
Ведущий 1. Отгадайте загадку:
Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица,
Но знают все – и млад и стар,
Что она – огромный шар. (Земля)
Ведущий 2. Земля – общий для всех нас большой дом. В народе говорят: «Никого не родила, а все матушкой зовут». Живя в этом доме, человек должен быть добрым, заботиться о других её жителях.
Ведь море без рыб – не море.
Ведь небо без птиц – не небо.
Земля без зверей – не земля,
А нам без земли нельзя!
Ведущий 1. Наша земля круглая, всё время вращается вокруг своей оси и солнца. Поэтому и происходит смена дня и ночи, времен года (зима, весна, лето, осень), на земле есть холодные и жаркие страны.
Ведущий 2. Земля – планета Солнечной системы, где есть суша, вода, атмосфера, в которой содержится кислород. Всё это способствует жизни на Земле.
Ведущий 1 . А знаете ли вы?
За какое время земной шар делает полный оборот вокруг своей оси? (за 24 часа, т.е. сутки)
Какая из звёзд ближе всех расположена к Земле? (Солнце)
Если бы Солнца не было, то… (На Земле был бы лютый холод, Земля бы не вращалась вокруг Солнца)
За какое время Земля совершает полный оборот вокруг Солнца? (За 365 дней, т.е. за год)
Как называется естественный спутник земли? (Луна)
Как называется уменьшенная модель Земли? (Глобус)
Какую часть поверхности земного шара занимает вода? (три четверти)
Кто чувствителен к колебаниям земной коры? (рыбы)
Кто и когда совершил первый полет в космос? (1961 год. Ю.А.Гагарин)
(«Я – Земля» Муз. В.Мурадели, Слова Е.Долматовского)
Чтец 1 . Земля – наш общий дом,
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нем живем.
Р.Рождественский
Чтец 2. Что за чудо Земля
В ярких красках весны,
Если птицы поют
И не слышно войны.
Чтец 3. Что за чудо Земля:
И закат и рассвет,
И улыбка друзей,
И улыбка в ответ!
Чтец 4. И в полях золотых,
И в лесу молодом,
Ты прекрасна, Земля,
Человеческий дом!
(«Я люблю свою Землю» муз. Е.Птичкина, слова В.Харитонова)
Ведущий 2. Проблем на планете Земля существует великое множество. Но мы сегодня остановимся на экологической проблеме. Скажите, что такое экология? (Ответы)
Это слово происходит от двух греческих слов «ойкос» - что значит дом, и «логос» -наука, т.е. это наука о доме. Для человека дом – это чаще всего четыре стены и крыша; для зверя – лес, поле, горы; для рыб – моря, озёра, реки. Значит, у всего живого есть своё жилище, а общим домом для всех является наша планета – Земля.
Ведущий 1 . « Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», значит, пересесть из него просто некуда». (Антуан де Сент-Экзюпери)
Чтец 1. Есть просто храм, есть храм науки,
А есть еще природы храм,
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Всегда в любое время суток,
Он нам открыт в жару и стынь.
Входя в него, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.
С.Смирнов
Ведущий 2 . Не зря народная мудрость гласит: «На выдумку природа торовата». Действительно, каких только явлений природы не существует, все в разных тонах и оттенках. Даже сам человек – дитя Природы, и о человеке очень часто говорят так:
Был на лоне природы (на открытом воздухе)
От природы такой (С рождения таким родился)
Судят по природе (по характеру, по натуре)
Царь природы (о человеке, как венце всего сущего, его вершине)
Ведущий 1. Сегодня мы с вами совершим экологическое путешествие по окружающему нас миру. И поможет нам в этом хозяюшка - Берегинюшка, которая всем сердцем и душой сопереживает за судьбу Природы.
Берегинюшка. И начнем мы, ребята, это путешествие с водной среды, так как вода – неоценимое богатство, без неё невозможна жизнь на планете. Для начала я хочу загадать вам загадки:
Если ручки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды –
Жить нельзя нам без…. (воды)
Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит (Река)
По морю идет, идет,
А до берега дойдет –
Тут и пропадет (волна)
Кругом вода,
А с питьём беда (море)
Не вода и не суша –
На лодке не уплывешь.
И ногами не пройдешь (болото)
Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня (ручеек)
Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои примеряя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц и звезды –
В нём всё отражается…
Как это зеркало называется? (пруд, озеро)
Утром бусы засверкали
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем – не найдём (роса)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт,
Убаюкивает? (Дождь)
В новой стене,
В круглом окне,
Днём стекло разбито,
За ночь вставлено (прорубь)
Всё это, ребята, и есть водная среда. Как обстоят дела в водном царстве? Об этом нам расскажет владыка этого царства – Водяной.
Водяной: Я – Водяной,
Я – Водяной.
Побеседуйте со мной.
Вы должны меня понять,
Что очень трудно водным царством управлять.
Когда из века в век
Загрязняет воду человек.
Посмотрите в данный миг,
Какой имею я прикид.
(На нём на веревочке нанизаны консервные банки, склянки, тряпки и прочее, весь в саже).
Мне разве ж до гулянки,
Когда вокруг бутылки, банки, склянки.
Отрава разная кругом…
Вот так живёт мой водный дом.
Вы, ребята, тоже
Ведёте у воды себя негоже.
И прежде, чем швырнуть бутылку, банку иль башмак,
Подумать надо вроде,
О родной природе
И не делать больше так.
Берегинюшка. Да, действительно, прав Водяной, что реки, кроме нефти, наполняются мусором, угольной пылью, смолой, красками, кислотами, ядами, золой, обрывками пластика, пеной стиральных порошков. Моря, океаны покрываются нефтяной плёнкой. Гибнут птицы, рыбы, морские животные. Всё это происходит по вине людей, так как они все бытовые и промышленные отходы сбрасывают в большие и малые водоёмы. Загрязнителями водной среды так же являются:
Минеральные удобрения, средства защиты растений (гербициды, пестициды), которые стекают вместе с дождевыми потоками в реки, озёра;
Горюче-смазочные вещества морского и речного флота;
Нефть, покрывающая ¼ часть мирового океана вследствие потери её при подводной добыче, перевозках, на авариях на нефтеналивных судах;
Отходы животноводства (навозные стоки попадают сначала в малые речки, а потом устремляются в реки большие)
Итак, водная среда загрязнена, вот почему так не хватает чистой воды.
Водяной: От тебя зависит, человек,
Судьба морей, озёр и рек!.
Берегинюшка: В каком состоянии находятся речки, ручьи в нашей местности? (ответы). В нашем Верхневарженском поселении тоже не всё гладко. Рабочие колхоза «Варжа» оставили вблизи речки Варжа два тюка удобрений, нашлись хулиганы, рассыпали их. Естественно весной талой водой это удобрение унесет в речку. Весь мусор, накопившийся за зиму, жители сваливают около ручья Солотовки, протяженность этой свалки довольно значительна. Жаб и лягушек стало намного меньше около нашего села, потому что водоёмы, в которых они размножались, захламлены, завалены или высохли.
А теперь, я хочу предоставить слово ещё одному представителю водной среды – Водолею.
Водолей . Я – Водолей,
Я –Водолей.
Лью воду для людей,
Чтоб их жажду утолить,
Человек, запомни навсегда:
Символ жизни на Земле – вода!
Экономь её и береги,
Мы ведь на планете не одни.
Потребность одного человека в воде за 70 лет жизни составляет 50 тонн. В современном городе только на бытовые нужды ежесуточно требуется 300-500 литров воды на каждого жителя. Как вы думаете, ребята, сколько воды вытекает из неплотно закрытого крана за минуту? А за сутки? (1 минута –110 капель, 1 сутки – 15 литров)
Знаете ли вы, что если выпить один стакан воды из городского водопровода, то она повлияет на здоровье через 10 лет. А ведь люди пьют эту воду не один год и не по одному стакану. Что станет с ними?
Мне так же известно, что питьевая вода, которая течёт по водопроводу в деревне Мякиницыно, тоже не совсем чистая, так как из года в год трубы ржавеют, и в итоге остается большой осадок ржавчины в воде. Вот почему вода имеет желтоватый цвет, да к тому же она на вкус солоновата. Приезжие сравнивают её с минеральной водой.
Берегинюшка. Чистая вода – бесценный дар природы, который нужно бережно сохранять. Наши предки всегда любили и берегли родники, не переставая повторять народную мудрость: «Не плюй в колодец, самому испить придётся». «Голубыми глазами Земли» называли они реки, озёра и моря. Необходимо принимать срочные меры для улучшения водной среды. И это, в первую очередь, касается промышленных предприятий, которые должны иметь очистные сооружения для комплексной очистки воды.
Берегинюшка . Наш путь.
Над нами небо выше
Прозрачней синева,
И звёздами ромашек
Усыпана трава.
Нас приветствует Царица лугов и полей. Она расскажет нам о том, какая сложилась обстановка в её царстве.
Царица. Я – царица лугов и полей,
Моё царство открыто для взора людей.
Красоты земной не замечая,
Люди рушат, топчут, рвут…
Одним лишь только днём живут,
Не думая о том,
Что будет всё-таки потом.
И в итоге: цветы на лугах исчезают, лесом поля зарастают.
А ведь нужно жить, не забывая,
Что цветы, как люди, на добро щедры,
И щедро нежно людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.
(Песня «Полевые цветы»)
Сколько раз вы проходили мимо, казалось бы, самых обычных знакомых растений. Попробуйте назвать их и охарактеризовать их особенности. Не получается? Правильно сказал поэт А.Яшин:
А цветы разве знаем
На лугах? Разве ценим?
Все травой называем,
А подкошены – сеном.
Пройдитесь по лугу, вдохните воздух, пахнущий травой и мёдом, рассмотрите луговые растения, постарайтесь запомнить их особенности и названия, чтобы беречь и сохранять земное богатство нашей природы.
Берегинюшка. Ребята, без надобности никогда не рвите охапками цветы на лугах, так как по воле человека многие виды растений стали редкими или исчезли совсем. Редкие - занесены в Красную книгу.
Какие растения стали редкими в нашей местности? (растения семейства орхидных: любка двулистная, ятрышник, башмак настоящий (Венерин), грушанки круглолистной не осталось совсем).
Берегинюшка. Наше путешествие продолжается, и мы пойдем дальше. А куда? Угадайте.
Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает (лес).
«Давно пора бы воздать хвалу, какой заслуживает этот милый дед, старинный приятель нашего детства, насмерть стоящий воин и безотказный поставщик сырья, кормилец рек и хранитель урожаев» (Л. .Леонов).
С большой радостью нас встречает хозяин леса Берендей.
Берендей. Здравствуйте, мои друзья,
Надеюсь, вы пришли сюда не зря!
Мой адрес дали вам цветы,
Деревья, травы, лес, кусты.
О вас река мне нажурчала,
Про вас мне солнце рассказало.
Я – Берендей, и лес – дом мой,
И за природу я горой.
Целый год в лесу вас ждал,
Лес и берег охранял.
В моём лесу живёт дедушка Эхо,
С ним разговаривать просто потеха.
Давайте крикнем все:
В ответ услышим…
Скажем все: Иди сюда»
И ответит Эхо…
Теперь я отдохну чуть-чуть,
А вы не тратьте время зря: Отправляйтесь дальше в путь.
Мой друг Лесовичок,
Чудный, мудрый старичок,
Давно вас ждёт друзья!
Лесовичок. Я –Лесовичок, Лесовичок,
Добрый, мудрый старичок,
Хранитель клада лесного.
Ведь не только для людей,
Но для птиц, и для зверей
Лес – обитель и жизни основа.
Здесь в зарослях лесных,
Где всё для сердца мило,
Где чистым воздухом
Так сладостно дышать,
Есть в травах и цветах целительная сила,
Для всех умеющих их тайну разгадать.
О каком растении речь?
Однажды охотник подглядел, как медведь в лесу выкапывал и лизал корни этого растения. Такое лакомство странным образом подействовало на зверя: он разморённо, без всякой опаски разлёгся на земле. (Сон-трава)
Что даёт лес человеку?
Леса улучшают климат;
Своей листвой и хвоей лес перерабатывает углекислоту в необходимый для жизни кислород;
Лес даёт ценнейший материал, сырьё для целлюлозно-бумажной, химической и других отраслей промышленности;
Фанеру, древесноволокнистые плиты, канифоль, искусственную шерсть, резину, краски, лаки, лекарственные препараты, пищевые и кормовые продукты и многое другое;
Лес благотворно влияет на здоровье человека.
Послушайте историю об одном замечательном дереве:
Это было почти 300 лет назад. Моряки на корабле, шедшем в Канаду, один за другим заболели цингой. Выжила лишь часть команды, и только благодаря тому, что эти матросы послушались советов индейцев и стали пить настой из этого дерева. А на обратном пути корабль попал в жестокий шторм. И снова это дерево спасло моряков – на этот раз своей прочностью: корабль был сделан из досок этого дерева. Лишь много лет спустя был открыт секрет чудодейственного настоя: оказалось, что он содержал в большом количестве витамин С, необходимый человеку. Что это за дерево? (Сосна).
Разорить муравейник – не труд,
Но вредители лес сожрут.
Запомни и млад и стар:
Муравей – лесной санитар.
Будь бережлив и зорок,
Мал муравей, да дорог.
На первый взгляд кажется, что лес пуст и безмолвен. На самом деле в нём полно лесных обитателей: насекомых, птиц, зверей.
Какое животное называют ласково, особенно в сказках: сестричкой, плутовкой, Патрикеевной?
Да, действительно, лисица – главный персонаж многих народных сказок. В них она выступает как символ хитрости, ловкости, и это соответствует действительности.
(Инсценировка рассказа Н.Сладкова «Лиса и ёж»)
Всем ты Еж хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу!
А что, Лиса, я с колючками некрасивый что ли?
Да не то чтобы некрасивый…
Может я с колючками неуклюжий?
Да не то, чтобы неуклюжий…
Так какой же я такой с колючками?
Да какой ты, брат, с ними несъедобный…
Берегинюшка. Лес – это не только мир растений. В лесу живут звери и птицы, змеи и ящерицы, лягушки и жабы, насекомые и пауки. Они населяют все этажи леса – от крон деревьев до земли. Лес – их общий дом. Красота и живописность лесов вдохновляет творчество поэтов и художников.
Какие стихи о лесе вы знаете? (Ребята читают стихи)
Лес тоже страдает из-за людского своеволия.
Лесовичок : Из года в год, из века в век
Лес вырубает человек.
Птиц, зверей уничтожает,
Сам себя не уважает.
Кругом одни обломки,
Как будут жить его потомки?
Об этом он не думает пока…
Дети просят: «Сберегите лес!»
Это сказка, это мир чудес,
И она должна быть на века.
И в нашем Верхневарженском поселении нещадно вырубается лес. Недавно колхозу «Варжа» был предъявлен штраф за некачественную очистку делянок. А сколько таких делянок.
Иногда человек причиняет вред природе своим неумением вести себя на прогулках. Сейчас мы поиграем в игру-загадку «Найди ошибку».
«Майский день дети провели в лесу». Они играли, бегали, кричали, рвали цветы, плели венки, собирали большие букеты ландышей, разорили птичье гнездо, изрезали ножом деревья. На поляне разожгли костер, пообедали и оставили после себя много мусора. Поймали ежа и взяли его домой. Какие ошибки вы заметили в поведении детей? (Ответы).
Как погасить огонь в лесу? (Засыпать землей)
Почему лучше не разжигать костры в лесу? (ежегодно сотни тысяч гектаров леса сгорает по неосторожности горе-охотников и туристов. Гибнут птицы, гибнут люди, пытаясь погасить разбушевавшуюся стихию).
Берегинюшка. Так же надо отметить, что ежегодно площадь лесов уменьшается на 2%. По данным Международного Союза охраны природы, с 1600 года на земле вымерли 94 вида птиц и 63 вида млекопитающих. В настоящее время диких животных на земном шаре насчитывается более 2 миллионов видов. За последние 56 лет исчезли 42 вида млекопитающих. Под угрозой исчезновения находится 100 видов животных. Исчезнувшие виды восстановить уже невозможно. Под охрану государства взяты редкие виды животных, они занесённы в Красную книгу. Наша Вологодская область тоже имеет свою региональную Красную книгу в 3-х томах: растения и грибы, животные, особо охраняемые территории. В неё включены: 181 особо охраняемая территория, 202 вида сосудистых растений, 33 лишайника, 27 мхов, 18 грибов. В Вологодской области 79 памятников природы, в нашем районе – 19.
(Ребята выходят из леса на полянку и видят огромную мусорную кучу, а около неё сидит Баба-Яга)
Баба-Яга . Я на ступе пролетала,
Сверху многое видала.
Нет порядка-то нигде!
В небе, на земле, в воде –
Всюду мусор, дым, зараза…
Уж признаюсь честно сразу,
От увиденного в шоке я.
Бедная ты, матушка Земля!
Знают взрослые и дети –
Мы не гости на планете.
Мы должны любить свой дом.
Соблюдать порядок в нём.
Тех, кто хочет этим пренебречь:
На лопату, да и в печь.
Берегинюшка. Мусорная лавина угрожает не только природе, но и жизни людей. На каждого из 6 миллиардов жителей нашей планеты приходится в среднем около 1 тонны мусора в год. Накопившийся мусор и бытовые отходы люди выбрасывают, куда попало, особенно в сельской местности: на улицу, на дорогу, в поле, в лог, в лес. Ну а около городов «дикие» свалки не только уродуют ландшафт, но и представляют угрозу для здоровья. Дым и запах разложения мешают проживающим вблизи людям. Дождевая вода вымывает из отходов ядовитые вещества. Это приводит к загрязнению и заражению открытых водоемов и грунтовых вод. У многих людей часто возникает ложное представление о том, что Природа способна сама устранить последствия вредных воздействий. Однако это не так. Бумага будет лежать до полного разложения более 2-х лет, консервная банка – более 90 лет, полиэтиленовый пакет – более 1000 лет. Каждый человек за одни сутки выбрасывает 2,5 кг. мусора, за один выезд на природу отдыхающий оставляет 200-300 грамм мусора.
Причины увеличения объема мусора:
Рост производства товаров массового потребления одноразового использования;
Широкое использование пластиковых упаковочных материалов;
Повышение уровня жизни, позволяющие пригодные к использованию вещи заменить новыми;
Наиболее целесообразны три способа ликвидации мусора:
Устройство специально оборудованных свалок;
Компостирование мусора;
Использование (утилизация) на мусороперерабатывающих заводах.
Каждый из нас ежедневно пользуется множеством вещей, которые не следует бездумно выбрасывать после использования, потому что они относятся к спец.отходам и особо опасны:
Батарейки;
Неиспользованные медикаменты;
Остатки химических средств защиты растений (ядохимикаты);
Остатки красок, лаков, антикоррозионных средств и клеев;
Остатки косметики;
Остатки средств бытовой химии;
Ртутные термометры.
Планета наша весьма загажена, но мы ещё не осознаем всей опасности жизни на огромной мусорной куче. Мы-то пока на ней кое-как живём, но смогут ли жить наши потомки.
(Ребята продолжают свой путь и встречаются с воздушной феей)
Фея. Я – фея воздушная,
Умею я летать.
К природе я неравнодушная
И многое могу вам рассказать.
Месяц прятки затевает: выглянул – исчез.
Мир небесный протягает
Полон он таинственных чудес.
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым,
Всё это называется природа.
Давайте же сердца ей отдадим.
Чтоб радость завтрашнего дня мы сумели ощутить.
Должна быть чистою земля
И небо чистым быть.
Звезды с облака ныряют
Прямо в глубину.
Сонно тучки повторяют песенку одну.
(«Облака»)
Воздух – это тоже основа жизни на земле. От того, каким воздухом мы дышим, зависит здоровье всех нас. Всем хорошо известны виновники загрязнения воздуха. Это, прежде всего, вредные выбросы заводов и фабрик, выхлопные газы автомобилей, радиация.
Берегинюшка. В результате катастрофы на Чернобыльской атомной электростанции наиболее сильно пострадала республика Беларусь. В зоне радиоактивного облучения здесь оказалось 27 городов, 2700 деревень с населением 2,5 миллиона человек, среди которых 800 тысяч детей.
138 населенных пунктов прекратили свое существование вследствие отселения жителей. В России наиболее опасное радиоактивное загрязнение отмечено в Брянской области.
Назовите основных загрязнителей воздушного и водного бассейнов в нашей области и районе.
В области : ОАО «Северсталь», ОАО «Аммофос», ОАО «Череповецкий азот», Вологодский подшипниковый завод, ОАО «Сокольский ЦБК», ОАО «Вологдаэнерго», Череповецкая ГРЭС.
В районе: ОАО «Великоустюгская кисте-щеточная фабрика», ЗАО «Устюгмебель», ОАО «Великоустюгский СРЗ», ОАО «Северлен», Фанерный комбинат «Новатор».
Фея. Происходит истощение природных ресурсов, истощение озонового слоя в атмосфере, поэтому меняется климат на земле. За последнее столетие произошло повышение средней температуры поверхности земли не менее чем на 0,5ºС, причём зимние температуры увеличились больше, чем летние. Повышение температуры увеличивает процесс опустынивания. Расширяется пустыня в Африке, на юге Северной Америки, Азии, изменился климат в Сибири и Скандинавии.
Берегинюшка. Ребята, наше путешествие закончилось, поэтому давайте поблагодарим всех сказочных героев, принимавших участие в этом мероприятии.
Ведущий 1 . А мы, в свою очередь, благодарим сердечно Берегинюшку, которая рассказала нам много интересного.
Ведущий 2. Итак, воздух – наш отец, вода – мать, Земля – дом. Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку: сбереги, сохрани, где стоишь, где живешь – на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки.
Ведущий 1 . И очень хочется верить, что настанет время, когда страны мира будут гордиться не заводами, не задымленными горизонтами, а молодой свежей листвой, росой и ночной прохладой, запахами туманов, красотой нашей Земли.
Чтец 1. Пойду, оденусь,
Пойду, обуюсь,
Пойду лугами полюбуюсь,
Спокойно осмотрюсь кругом,
Природа наша – это дом!
Чтец 2 . В ней жук живет,
Пасется стадо,
И сельский странник коростель,
В котором остается странность
Пешком ходить в век скоростей.
Чтец. 3 . В ней рыбы – пескари и нельмы,
В ней птицы – иволга и дрозд,
В ней заросли стоят под хмелем,
И под сияньем вечных звезд.
Чтец 1 . В ней змеи, чудо черепахи,
В ней гады, в ней орёл Кондор,
И, как палач, в своей рубахе
Хранитель яда – мухомор.
Чтец 2. Природа, молодая мати,
Твой майский сад опять в дыму,
Твой дом высотный поломати
Я не позволю никому!
Ведущий 1 . Вывод сделаем друзья:
Расслабляться нам нельзя!
И давайте скажем дружно!
Все хором:
Нам любить планету нужно!
Ведущий 2. Пусть Земля родная наша
Год от года будет краше!
Мы не гости на планете,
Помните про это, дети.
Научитесь мир беречь.
Счастья вам! До новых встреч!
(«Вместе весело шагать» музыка В.Шаинского, слова М.Матусовского)
Список использованной литературы:
Дмитриев Ю. Книга природы. - М., 1990.- 399 с.
Потапова Л.М. Детям о природе. - Ярославль, 1998.-224 с.
Стишковская Л.Л. Большая книга леса. - М., 2005.-832 с.
Кукушкин В.С. География и экология. – Ростов на- Дону, 2005.- 212 с.
«Советская мысль»: районная газета.
Звучит песня «Земля наш дом»
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Все мы – жители одного большого дома под названием планета Земля. Наша с вами обязанность беречь и охранять леса, обитающих в них животных, птиц. Леса являются «лёгкими» планеты, так как помогают очищать воздух, вырабатывать кислород. Посмотрите вокруг: какой прекрасный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного – бережного отношения к себе. Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некоторые красивейшие водоемы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхается от мусора лес, исчезают редкие виды животных и растений. Хотите ли вы спасти свою планету? А знаете ли вы главные беды Земли? Но проблемы нужно не только знать, их необходимо решать. Земля наш общий дом, и ее нужно охранять. Охрану природы, правила поведения в ней изучает целая наука – экология.
Чтец
(камила)
Созвал Господь народы мира,
Чтоб каждому дать свой удел,
И выделил Он справедливо
Долин и рек, земли надел.
Леса, богатые плодами,
Луга как пастбища скотам,
А Горцу лишь земли не дали,
Ему и не пришлось быть там.
Раздал Господь все земли людям,
А для покоя Своего
Оставил край Себе уютный
Среди ущелий, рек и гор.
Но вдруг пришел усталый горец
И просит себе часть земли.
Но молвил Бог: «Уж не осталось,
Всё роздано тем, что пришли».
«Прости мне, Боже, что замедлил,
Я странника в дому встречал,
Топил избу, кормил обедом,
С пути айраном угощал.
Обычай есть у моих близких,
Чтоб в путнике Тебя почтить,
Как Аврааму дуб Маврийский, Помог трех ангелов вместить.
Как только отбыл странник Божий,
Я поспешил к Тебе прийти.
Неужто для Тебя так сложно
И для меня удел найти?»
Растрогали те речи Бога,
И Он немедля подарил
Удел – не мало и не много,
А тот, что для Себя хранил.
Удел назвали Тебердой,
Что в переводе «Божий дар»,
Домбай стоит стеной крутою,
В ущелье с гор бежит вода.
Там сосны, пихты, зубры, барсы,
Там сказочная красота.
И этот горный край прекрасный –
Дар Божий людям, Теберда
чтец: Акбаева Амина
Ведущий:- В самом красивом уголке нашей Родины живем мы с вами.
Покрытые вечными снегами и ледниками вершины. Лесные дебри, живописные озера, водопады, изобилие минеральных источников, памятники далекого прошлого, а главное люди Кавказа – гордые, трудолюбивые, гостеприимные- все это влечет к нам множество туристов. Красоту нашей природы воплощают в своих работах великие художники, композиторы пишут музыку, барды сочиняют песни, поэты пишут стихи.
Исполнение песни «Домбай»
Чтец : Снежанна (мы речь свою ведем)
Чтец (Аида) Есть просто храм, есть храм науки.
А есть еще природы храм-
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь
Входи сюда, будь сердцем чуток, Не оскверни ее святынь.
Чтец: Лес не только для нашей забавы,
Он богатство России.
Все деревья в нем, ягоды травы
Нам на пользу друзья взращены.
Каждый куст берегите, ребята!
Где росток ты увидишь простой
Может вырасти дуб в три охвата
Березняк иль малинник густой.
А уж, сколько орехов и ягод!
Сердцу любо, коль знать, что за год
В сосняке разрослась молодежь.
Ведущий: У писателя Антуана де Сент- Экзюпери есть произведение « Маленький принц». Там есть такие слова: « Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету»
Очень часто человек не задумывается о том, какой вред может нанести природе его деятельность.
А ведь мы уже сейчас должны думать о том, что останется нашим потомкам. Смогут ли они любоваться лесами, полями, слушать пение птиц.
Чтец: (Мадина 4 кл) Дымят в городе заводы, атмосферу засоряя
Отравляют жизнь природы, стоки в воду направляя.
(Лейла М) Прогуляться в лес меж делом?
Он же мусором завален,
В нем не видно даже белок,
Вороньё среди подпален.
(Лейла Б)По отдельности мы каждый
Грудью встанем за природу,
А дойдет до дела скажем:
«Не сорил нигде я сроду»
(Чомаева д)Неужели непонятно,
Что мы сами дом свой губим
Вон на озерах грязи пятна. И в лесу деревья рубим.
Сохраним потомкам город, чистый воздух, реку, лес.
Не погубит наш прогресс!
(Лейла М) Природа в нашей жизни большую роль играет
Если беречь природу, Жизнь красивее станет.
Нельзя деревья вырубать, нужно беречь леса,
Животных нельзя обижать, Они ведь наши друзья.
Пусть даже опасный хищник, или страшный зверь,
Природа не простит пропажу своих детей.
Чтец: (Байчорова Л)
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению.
Паучок терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
Все по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте.
Солнце учит доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе.
Ведущий: А сейчас поговорим о птицах. Птицы украшают нашу планету своим пением, их яркая окраска оживляет наш мир. Вы наверное, слышали народную примету « Ласточка низко летает- к дождю». Оказывается, перед дождем повышается атмосферное давление, и насекомые летают низко. Охотясь за ними, ласточки тоже вынуждены низко летать. Одна семья ласточки за лето истребляет 1000000 вредных насекомых.
(Аппоева А)- Я уважаю муравья за то,
Что он трудолюбивый,
Я уважаю соловья
За песни звонких переливы.
Я уважаю снегирей И дятлов тоже уважаю,
За то, что родины своей Они в мороз не покидают.
Я очень уважаю тех, кто никого не обижает!
Ведущий: А сейчас проведем небольшую викторину! Вы готовы?!
Вопросы: 1 - Какой зверь зимой страшен белке? (варианты ответов: волк, куница , лиса). Куница выгоняет белку из жилья, съедает запасы.
2. У какого зверя зимой самый теплый дом? (варианты ответов: белка , бобр, медведь)
Жилье белки называется гайно, оно шарообразное. Снаружи замаскировано листьями, ветками ели, внутри выстлано мхом, травой, шерстью. Температура в любой мороз 18-19 0
тепла. У белок бывает от 3 до 5 гнезд.
3. Какой зверь самый чистоплотный? (варианты ответов: куница, бобр, барсук )
Около норы барсука всегда чисто, туалет - глубокие ямки- барсук устраивает в нескольких метрах от норы. Уходя на охоту, он очищает шерстку, расправляет примятые в норе волоски.
4. Какую птицу прозвали крылатой кошкой? (сову ).
5. плавают ли муравьи? (Да . Могут переплыть реку).
6. Как пингвины узнают своих детей? (по голосу)
7. Как птицы ориентируются, возвращаясь на родину? (варианты ответов: по луне , по звездам, по солнцу.)
8. Какие птицы самые дружные? (« Тронь одного- все за него горой») Варианты ответов: синица, грач, ласточка .)
(Камила) Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Ведущий: давайте вспомним некоторые правила поведения в природе. Не разоряйте птичьи гнезда!
Чтец:(Сафаров А) Дети запомнить должны и понять:
Гнезда у птичек нельзя разорять!
Если в траве увядали яйцо
Или услышали крики птенцов, не приближайтесь, не лезьте туда
И не тревожьте ни птиц, ни гнезда.
Ведущий: Не ломайте веток и не вырезайте надписи на деревьях!
Чтец: (Муслим)стоят деревья великаны, их не жалеют хулиганы
И режут острыми ножами
Слова на дереве « на память»!
Но так жестоко поступать!
Нельзя деревья обижать.
Пускай они в лесу растут, добро и красоту несут…
Ведущий: Не ловите бабочек!
(Аджиева А)
Чтец: Бабочка цветная
Над тобой порхает…
Стрекоза резвится, пляшет, веселится…
Лету все так рады!
Их ловить не надо…
Пусть себе летают, землю украшают…
Ведущий: не забирайте из леса домой животных!
Чтец: (Алан) для ежиков и белок
Лес – это дом родной.
Они живут там смело
И летом и зимой:
Находят пропитанье,
Своих детей растят
И уходить из леса нисколько не хотят…
Поэтому не стоит Их в город забирать…
Поверь: они в неволе
Не будут есть и спать…
Ведущий: Не обижай змей!
Чтец: (Беланова П) Ты змею не обижай
И, увидев, палку не хватай,
Не маши руками, не кричи-
Просто отойди и помолчи…
Хоть опасны змеи, но нужны:
Чистоту беречь они должны;
Санитарам леса и воды
Ты не делай зла или беды…
Ведущий: Не оставляйте мусор в лесу!
Чтец: (Снежанна) Вы в поход пришли, ребята…
Отдохнуть, конечно надо:
Поиграть и порезвиться,
И наесться, и напиться…
Но вокруг остались банки,
Целлофан, железки, склянки…
Оставлять их здесь нельзя!
Не поленимся, друзья:
Мусор тут, в лесу, чужой,
Заберем его с собой!
Ведущий: Не разжигайте в лесу костер без взрослых!
Чтец: (Арина)(Мадина) Без взрослых с огнем развлекаться опасно-
Закончиться может забава ужасно.
В лесу очень сухо бывает порой
Костер обернется серьезной бедой!
Ведущий: Не портите несъедобные грибы!
Чтец: (Каппушева С) В лесу грибов различных много…
Ты несъедобные не трогай!
В корзинку их не собирай, но и ногами не сбивай…
Нужны они лесным зверятам:
Лисичкам, ежикам, зайчатам…
Их только люди не едят:
В поганках, мухоморах – яд!
Но для зверья лесного все ж
Тот гриб полезен и хорош.
Ведущий: Не шумите в лесу!
Чтец: (Салима) У леса музыка своя…
Её послушайте, друзья!
Вот птичьи трели раздались,
Вот белка скачет вверх и вниз,
А вот кузнечик затрещал,
По ветке дятел застучал…
не нужен шум и гам:
Нельзя шуметь, галдеть, кричать…
И громко музыку включать!
Ведущий: Не разоряй муравейники!
Чтец:((Хапчаева А) Муравьи – лесные санитары
Так прозвали люди их недаром!
Чтобы лес красив был и здоров, Без личинок вредных и жуков,
Муравьи на страже день и ночь: Гонят короедов прочь!
Только ты им, друг мой, не мешай!
Муравейники не разоряй! Эти санитары так нужны
Для лесов твоей родной страны
Ведущий: Не рвите цветы!
Чтец: (Канаматов Р) Цветы украшают луга и леса
Но это не только природы краса-
В них пчелы находят целительный дар
А бабочки пьют из них сладкий нектар
Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,
Не надо, букеты из них составлять…
Завянут букеты… Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!
Ведущий: Все эти правила мы должны соблюдать, если хотим сохранить красоту Земли, на которой мы живем.
Под песню « Не рвите цветы» вручение памятных рисунков.
Ведущий: Для того, чтобы сохранить красоту и животный мир нашего города был создан Тебердинский Государственный природный биосферный заповедник, основная задача которого охранять и защищать это достояние республики. В Тебердинском заповеднике представлены такие редкие виды животных, как зубр, олень, тур, бурый медведь, рысь, кабан, волк, лисица, енот, косуля, косуля. Птицы: гриф, беркут, орел, разнообразие растительного мира.
Мы приглашаем вас посетить наш заповедник! (Вручение буклетов)
Чтец:(Алана) (Алина)
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
(Хапчаева А) Самая прекрасная, родная,
Разноцветная веселая живая,
Ты для нас, как мать одна на свете,
Мы твои заботливые дети.
Но порой, под нашими руками
Красота твоя бесследно исчезает.
Задыхаются от грязи океаны,
Звери, птицы, травы погибают.
Где бы мы не жили на планете,
За твою судьбу мы все в ответе.
Мы твои помощники, друзья, Мы Земля, с тобой одна семья.
«Танец цветов» 1 класс
Ведущий: напоследок, я хочу прочитать вам стихотворение:
Благодарим за внимание, спасибо всем!
Загрузка...